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真地看班上的同学：“刚才都是铺垫，现在我们说到了关键，初二为什么安排晚自习？因为我们教研组开过会了，我们仔细研究过，初二是给你们夯实基础的最好阶段。到了初三全面复习的时候，再抓基础还要提高就来不及了。

    你们当中有听不懂课的同学，必须得利用初二这个时间段把前面的基础补回头，我不跟你们说笑，我会真的从小学一年级的知识点说起。”

    大概是今天的班主任特别语重心长，班上的学生也气氛活跃，还有调皮的男生喊得出来：“从小九九，100以内的加减法说起吗？”

    杜老师脱口而出：“61 37等于多少？”

    男生本能都愣住了。

    杜老师似笑非笑：“是不是还要拿草稿纸列式怎么算啊？这种100以内的加减法应该口算的，你看你是不是也没掌握牢固？”

    教室里头的声音又响起来，舒方圆最近进步大，胆子也变大了，居然敢举手提问：“老师要是我们不知道自己哪个知识点最薄弱那怎么办？”

    其实她内心深处还是倾向于跟着宋楠楠一块儿学习复习的。她期中考试数学都考到88分了，如果还把时间花费在最基础的部分，那她什么时候才能达到90分？

    每个人都有自己的小小梦想，她也希望有一天拿到三好学生，站在国旗下的领奖台上呢。

    杜老师朝她点点头，意味深长道：“你们很快就知道了。”

    重新开班的第1堂晚自习，全班同学拿到整整300分的数学卷子集体目瞪口呆JPG。

    不，老师，我们不想知道，为什么有这么多题目？为什么真的好像小学每个知识点都考到了？