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行中学艰苦朴素的优良校风从这儿就可见一斑，连个自动推拉门都没装，南主任亲自给纪译拉开的铁栅栏。

    “小纪老师，你倒来的很早嘛，早上地铁挤吗？“，南主任热情地关心他。

    纪译看着他回身费力地再把滑道艰涩的推拉门地给拉上，忍了一忍，硬生生把半句“打车来的”给憋回了肚子。

    “本来是徐老师负责你们这一届实习生的工作安排，不过他早上去区教育局领资料，我就替他来带一带你，”南主任带着纪译穿过连接校园和校门长长的甬道，边走边给他介绍学校概况和工作安排。

    新一届实习老师接洽大会在昨天就已经隆重举行过了，纪译作为一个临时被挤进来的实习组员，能有教导主任亲自在门口接待，算很有排面了。

    没走几步路就已经看见了红墙黑瓦的教学楼，整齐的排列在错落的绿植间，倒是和他们的校门一样低调沉稳的建筑风格，纪译在桐城待了这么多年，倒从来不知道景行是个这么别致的…高中。

    到后勤处登记报备一系列工作流程都走完，纪译才从南主任那边脱身。

    在教务处门口分开的时候，南主任握着纪译的手依依不舍，已经把他当成了这一届实习生里的重点种子选手，看他的目光格外热切——承载了几十年教育事业贡献者的殷殷期盼。

    景行的教师资源普遍优异，其中光年轻老师的形象水平就能傲视全市重点高中，这和某教导主任严格遵循形象指标招聘准则不无关系。能来景行应聘的都是那么几所大学里出来的人才，被提溜到眼前一字排开的时候，各项业务水平分数都差不多，能比的不就剩下那么一项了嘛。

    所以说各行