第576章 找人的 (第2/4页)

的这些学生就会作为重点审查对象，由做行政后勤工作的办公室老师亲自到学生户籍处去核查学生的身份。”

    “这个方法好。”梁振国赞同，“冒名顶替肯定不是我们知道的这几个个例，不仅学校这边要发力，各个地区也要做好核查工作，最好设立一个专门工作小组准们负责这类的事务。”

    “且登报告知工作小组的负责内容与联系方式，只要有学生对自己没能被录取，或者相关的录取和成绩方面有疑虑，都可以联系工作小组，由他们介入核查，需要下文件让各个地方无条件配合这个工作小组的核查工作。”

    曹康家连连点头，“你说得对！双管齐下事半功倍，我明天就把你的这些建议给几位领导说一下。”

    吃完饭梁振国就去废品站找了一堆从破烂家具上拆下来的木头推回家，连夜就给几个孩子打出了一个兔子窝。

    这个时候天气还没有回暖，还不适合抱兔子回来，但是看到已经成型的兔子窝几个孩子也开心了一晚上。

    第二天一早苏舒就回到了学校，她到的时候特别早，校门口前面那条路几乎没什么人，所以隔着老远她就看到一个三十几岁的男人抱着一个一岁大的孩子在和门卫说话。

    男人cao着一口方言，说话的时候方言夹着几个普通话，别说门卫大叔了，就连苏舒都听不懂。

    呱啦呱啦，只能从几个普通话字音里大致猜测可能是来找人的。

    因为交流不太顺畅，