分卷阅读195 (第1/4页)

    要是回家告状就完蛋了。

    老师想到院长早上对她说的话，便亲和地走过来，打算带着他一起去和别的小朋友一起玩。

    爱德华全身僵硬地被老师带到了一群小朋友中间，其他的小朋友倒是友善，七嘴八舌地自我介绍起来。

    “爱德华，你是不是也应该介绍一下自己呢？”老师以为爱德华只是有点害羞才不说话，这样一看他倒是还挺可爱的。

    “呃……”爱德华看了老师一眼，又扫了一圈身边的小朋友，慢吞吞地开口道：“爱德华·斯塔克，三岁了。”

    “爱德华有什么爱好吗？”老师又问。

    爱德华心中翻了个大大的白眼，这个老师怎么话这么多？不过他还是耐着性子回答道：“我喜欢拼装机器人。”

    想到斯塔克工业的背景，斯塔克先生的孩子喜欢那些东西似乎也没什么错。不过老师显然是把爱德华口中的机器人当成玩具来同等对待了。

    “那我们今天和爱德华一起拼一个机器人，好不好呀？”老师对小朋友们问道。

    孩子们也不懂到底是怎么回事，反正老师说好就好咯。

    爱德华没想到这里竟然真的会有机器人拼，难道他老爸诚不欺他？

    “但愿你们的机器人不是集成电路板的设计，我更倾向于最新研发出的核动力，那种不管是反应速度还是续航都很值得称赞。”爱德华终于提起了些兴趣，对老师说道。

    老师目瞪口呆。这孩子说的是什么，她怎么一句都听不懂？

    其他的孩子也没听懂，不过他们并不在意。有个离爱德华最近的小女孩平时嘴就很甜，看到大家都不约而同地沉默下来，便打算重