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先笑着向她们提议道：“不过……我们之前毕竟是每当过老师的，虽然自己还行，但是教小孩儿可能还是有点儿……”

    她说道：“不知道能不能让你们在我们上课的时候先稍微看着点儿？如果有什么问题，你们也可以直接和我们沟通。”

    其余几人纷纷点头应是。

    他们都将态度摆得那么好了，原本还有些许忧虑的两个女大学生也跟着露出微笑，倒是没有推脱，只是说道：“你们今天刚过来，也不好安排教学任务……校长说你们要在这里做好几天，那今天，我们就先各自分一下年级，然后你们写写自己的教案，行吗？”

    教案……要怎么写？

    陈韶宁原本还信心满满，这时候却犯了难。

    让他写、写作文他还能行，但是让他写教案，完全没有相关经历的陈韶宁此刻也免不了有些傻眼。

    倒是段蕴齐，他在大学期间也做过一些支教活动，因此对这些事情便更加手到擒来一些。他翻着四年级的小学数学课本，确定了自己要上课的内容，很快写完教案，一扭头就看到陈韶宁咬着笔头一脸苦恼的模样，忍不住笑。

    “不会写？”

    “不会。”

    陈韶宁诚实地摇头，他垂头丧气的：“我还去网上搜了一下优秀教案模板……但是总感觉怪怪的，这要怎么写啊？”

    “优秀教案模板，那是给有一定教学经验的老师看的，你别说有经验的，你压根没教过学生，看这种东西，当然是看不懂的。”

    段蕴齐谆谆教导他：“你不是老师，按这个肯定行不通。你就稍微想象一下，在你上课的时候，你应该如何说？怎样引导学生？将那个场景想象