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分卷阅读2 (第3/4页)
。 但是,如果说砂让所有人达到目瞪口呆的地步,那他是很完美的做到了。 “你有什么事吗?”数学老师有些不满,她认为砂在捣乱呢。 “老师,如果我做出这道题目,可以回座位坐着听课吗?”语气甚是平淡,但是那胸有成竹的肯定感还是让诸位一惊:就凭他?会做么? 大家把目光纷纷转向数学老师。堇也是一样,侧身等待老师的回答。 “好,你要是做出来,就不必受罚了。” 微微颌首,走上讲台,拿起粉笔在黑板上书写了起来,整齐有序的格式,清秀简洁的字体符号,缓缓地,布满了整块黑板。 堇在一旁站着,并未回座位,静听粉笔摩擦黑板“沙沙”的声音,观察着肆意飞扬的雪白色尘埃和笼罩在尘埃里书写题目的少年,堇忽然有些懵懵的。 他,是帮我解脱困境呢?还是为了自己避免受罚? 堇忘了自己什么时候回的座位,她只听见了数学老师一句不常说的英文:perfect!然后,是全班的惊叹声。 的确,没有丝毫偏差的格式,清晰简洁的思路,清秀的字体,确实很完美。如若不是亲眼所见,谁都不会相信,这道题目是一位来自垃圾中学的借读生做出来的。当然咯,老师是信守诺言的,依靠这一题,砂免受了站一上午的“刑罚”。 下课。 堇拿着作业本,小心翼翼的走向了后排。 “呐,你好,请问,这道题目,你能再讲一遍吗?”堇试图使自己的语气尽量恭敬一些
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