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分卷阅读2 (第1/4页)
今相当于人类十二岁小孩的模样,到二十岁模样时,他将会停止机体生长,这是人类数据赋予他的最佳年龄,现在无法判断他的真实寿命,我将等到以后再进行检测。‘他’已经具备了许多知识,但我不认为这是‘他’的极限,据说适合的奖励机制会提高人类的积极性,今天将以此对‘他’进行测试。】 “那是手|枪吗?”小孩盘坐在床上,似乎有些惊喜,“这是你第一拿除书以外的东西进来。” “是,因为以往没有必要。”研究人员照常坐在小孩的身边,“这把枪里没有子弹,它对你无害,现在你拿着它,将它进行拆卸,不能损坏里面的零件。” “拆卸?”小孩愣住了,“我并没有学过怎么拆卸它,包括理论上的学习。” “这是对你的一项测验,很多时候你并不能保证你所遇到的危机就是你所理解并能解决的。” “可是这是组装物品,你没有给我任何拆卸工具。” 研究人员语气不变,淡淡地说道:“那就代表你要在不使用道具的情况下将它进行拆卸。” 小孩看了一眼手中的枪,又问:“不能损坏零件对吗?” 研究人员对小孩的要求是‘尽量不要’,但出口的话是:“不能。” 小孩立马皱紧了眉头,捏着枪迟迟没有动作,研究人员知道,迟疑代表小孩真的感到了困难。 小孩沮丧地说道:“对不起,可是这太难了……” 研究人员低头看着他:“如果你可以做到,我会答应给你一个奖励。” “奖励?”小孩眨眨眼。 “是,你可以提一个要求,在我可以能够的情况下。”
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