如何建立一所大学 第198节 (第7/8页)

情，在他们的追问下，那个学生终于说出了实话：“我看了图书馆的一本书，上面写着沙漠地区的一个民俗，那里的巫师会吞服悦目金螂，利用它的毒素来达到沟通占卜的作用……我就想试试。他们用药水处理过金螂的毒腺，我没凑齐药水的一味辅料，但是想着效果应该差不多……”

    “那为什么要吃蛇果？”

    学生的脸通红：“因为我觉得单吃金螂有点干……蛇果水分充足。”

    拉巴基神甫这么多年都在教堂里服务，没见过青少年的多样性，听到这里不由感到眼前一黑。

    哈特神甫打发他去配后续几天接着服用的解毒魔药，自己监督指导。拉巴基神甫配好药，又额外嘱咐了这个学生几句。在送学生们出门的时候，他好奇心发作：“你配药占卜要做什么？”

    学生的表情更扭捏了：“……下周就是卡帕尔蒂教授的精灵语测验，我想试试借助金螂，能不能占卜出几道试题。”

    他接着露出一个泫然欲泣的表情：“不然我感觉这学期我还是要挂科。”

    拉巴基神甫：“……”

    神呐！

    作者有话说：

    神秘学小贴士：

    “【公告栏】：

    从今日起，禁止所有在校学生私自进行魔药配置，一切配置药剂的练习活动以及配药需求请在学校设置的魔药公用工作间进行并接受《禁药类型管制要求》的约束。魔药公用工作间将给各位同学提供基础的普通原料，每月限量供应，如需特殊材料请自备。

    校长塞勒斯·科尔伯恩敬上

    （附件：禁药类型管制要求.txt）”

    第203章 借书

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