会破案的我，成了世界瑰宝 第10节 (第5/8页)

父母以为孩子在上钢琴课，而钢琴课要从早到晚上一整日，所以没有及时报案。保姆也以为孩子上楼了，自行折返归家。而钢琴教室那边，根据教师描述，花年年有过不止一次的旷课经历，钢琴老师见她缺席，以为她是正常的厌学。如果强行让孩子来上课，孩子会发脾气。花家有钱，花年年又是钢琴教室的明星学员，钢琴老师不敢得罪她，所以没有第一时间告知父母。三方信息交流出现漏洞，互相以为孩子平安，错过了最佳报警的黄金时间……”

    等众人吸收够了这部分，女警又换了黑板。

    黑板放了对比图。

    各自写了两起案子的事发时间、可能的事发经过和最终发现尸体的地点，还有法医的验尸报告

    比如死亡时间：吕嘉乐9.26，花年年9.28

    比如年龄：吕嘉乐八岁，花年年七岁

    比如失踪地：吕嘉乐在超市后巷失踪，花年年在钢琴教室大厦遭遇重击

    比如尸体发现地：吕嘉乐在河岸边草丛，花年年在河流里，横向对比一目了然。

    女警拿出笔，点了点受害者照片上的脖颈瘀青。

    “两起案件手法一致，指痕比对，证明两起案子都是同一人所为。抛尸地的监控要么辐射不到，要么没有线索，尸体没有提取到指纹以及能证明身份的东西，也没有凶器，现场脚印凌乱，痕检还在辨别，初步推断凶手抛尸时‘大脚穿小鞋’，意图干扰警方的思路，反侦察意识极强……两具尸体有扭曲折叠，但没有别的痕迹……”

    潜台词，凶手不是喜欢孩子的变态。

    张局坐在首座，听得十分入神。

    不入神不行啊，报