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里。”海梓正在取样，“有一枚足迹和小路里的足迹一致。但是……”

    花崇上前，观察着地上凌乱的痕迹，不由得皱起眉。

    有一组圆弧形的清扫痕迹从这个角落一路延伸至门外，它覆盖了部分章伴等人的足迹，留下小半。

    “两种可能，贾老师趁着盛强睡着，自行离开，并在第二天回到这里，清除掉自己的足迹。”花崇说：“或者有人尾随而至，将贾老师带走，并在学生们离开后返回，清除足迹。”

    “只能是后一种可能吧？”海梓说：“且不说当时贾老师被绑着，行动不便，最关键的是，他自行离开后，为什么失踪了？这完全不符合逻辑啊。”

    裴情在角落里绕了两圈，“如果是有人将贾老师带走，那就和前面三起教师失踪案连起来了。凶手，不，暂时还不能称他为凶手，嫌疑人早就盯上了贾老师，跟踪过他，了解他的生活轨迹，对‘学习城’这一片的监控盲区了如指掌，等待着贾老师落单的机会，对贾老师下手——从贾老师的习惯分析，这个落单的机会最可能出现在周五晚上。恰好这些卑劣的学生将贾老师绑到这里来，于是他将计就计。”

    花崇沉默着踱步。

    海梓和裴情方才说的正是他心中所想。目前看来，川明市这一系列失踪案极有可能是针对教师群体的连环凶杀案。此前失踪的三名老师大概率已经遇害，而贾冰亦凶多吉少。凶手因为某个原因，极端仇视教师，在杀害他们之后，将他们的尸体藏了起来。

    四名失踪者来自不同的学校，学科不同，年龄、性别都不一样，可见他的选择具有随机性，而连环凶杀案的随机性还有一个共同点，就是被害