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分卷阅读2 (第2/4页)
“什么?” “死的那个学生叫什么?” “啊……” 我看着同桌淡漠的脸,突然一阵自我厌恶。 对于身边上演的悲剧,人们做着扼腕惊慌的表情,夸夸其谈。 抱着事不关己的心态,一遍一遍渲染着这个悲剧,而最终,死亡带给他们的不是悲伤,而是一段让人兴奋的谈资。 事毕,还要加一句,可惜了年纪轻轻就死了。 没人关心死者叫什么名字。 他们只要知道,下次再想和别人寻找话题的时候,开头加上一句“诶,你知道吗?我们学校死了个人……” 回过神来,我正坐在教室里我曾经的位置上,我同桌拿着粉笔在黑板上涂涂画画。 我问他你画什么呢? 他继续画,他画画不好看,像鬼画符。 然后他突然问了我一句,“后来呢,案子破了吗?” 我乐了,我说朕哥你可真是神人,当时全学校都议论这个事情,你怎么能一点也不知道? 我告诉他,这个案子到现在都没破,警察说可能是失足掉下去了,因为那天下雪了走廊很滑。 “不了了之了?”我同桌皱眉。 “对。”我应。 “学校没摊官司?” “没。死因被断定为意外身亡,而且……” “而且,他没有家人来学校闹,对吧?” 我同桌话音一落,我也觉得事情不简单。 当时大家都忙着高考,这个事情一出,压抑的考生们确实是蠢蠢欲动的八卦了一把,后来随着时间淡化和高考临
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