分卷阅读119 (第2/4页)

然表现上也不令人满意，就成了导演的攻击对象。

    当然，范导从来不骂人，也不明确说谁有问题，只是用着戏谑的态度，告诉大家再来一遍，再来一遍……

    只是每次都恰巧在李益说话或做动作的时候喊停，李益哪能不明白。

    但他不是那种顾着面子，不去正视问题的人。

    所以他都顶着导演不满意的目光，跑到导演那边看回放，不明白的时候还会直接问，哪里有问题。

    导演不回答，就找前辈，实在不行还有顾鸿生。

    严苛的要求下，李益整个人都升华了，如果用进度条来演示，可以看出他的经验值在以开挂的速度往前增加着。

    他在极少的时间内，迅速掌握了如何在镜头下最准确地站位，说话时用什么角度看镜头能表现出什么样的感觉，怎么不动声色地用细节动作展现一些细腻情感，却又不突兀。

    表面上来看，他的表现和以前没有什么区别。

    如果细细品味，会发现他隐藏在平常的表情动作下，汹涌而来的感情。

    薄弱的台词功底，也在各个老师不藏私的热情教导下，有了明显的进步。

    说起这个，李益就觉得有点受宠若惊。

    怎么说呢，他是剧组年纪最小的，可能那些老师都把他当小孩子了，一开始态度就很好。

    特别是研讨会结束正式开拍，对李益的照顾可谓无微不至，吃个零食也不忘记给他带一份，李益有疑问的时候，解答也从不藏私。

    还主动和他一起对台词，揣摩感情。

    这让李益感动得不得了，于是投桃报李，也买了好多东西给这些老师。

    甚至天气转冷了以后，给每个老师配了一台取