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然后对着试卷照了一张，却觉得单调的印刷铅字有些枯燥，于是决定在那道题首写上一个“解”字，却苦于自己的字似乎太过小气，于是就那样执拗地在本子上练习那个不够潇洒的‘解’，又在食指涂上粉色的指甲油，重新拍照，那张图片上有秦蓁一个漂亮的‘解’字，和一个圆圆的食指指甲，却只是一张图片，在短信里连招呼都不肯打，就这么发了过去。

    很快短信便回了过来，同样一张干净的纸上工整地写着答案，极尽详尽却没有任何关于解答者的信息，除了联系人那里显示是苏横，秦蓁甚至有些怀疑自己是不是收错了消息。

    秦蓁收到这个及时的短信，平静地看完，平静地按照那上面的步骤一步步演算，笔下生花的同时突然想起高一那次，苏横用手指指着自己的练习本的情景，有那么一瞬间，秦蓁就这样将笔尖停在纸上，抬头望了望窗户外的天空，秦蓁拿起手机，将那张图片保存好，继续埋头算题，没有再翻动手机。

    高三的时光是紧迫的，却如恍然一梦般匆匆，高三的时光又是狼狈的，但所有人却又似乎从容不迫，高三既是压抑的又是奔放的，既是复杂的又是纯真的，带着未来的曙光，又带着炼狱的晦暗。

    秦蓁却在这段有些混乱的时光中闲庭信步，没有多的情绪起伏。

    秦蓁就这么保持着从容的脚步向前，一步步都落地有声，每个周末都会拍图向苏横请教数学，仍然执著于在历史书上书写计算公式，仍然执着于将指甲剪得圆润粉红，执着于给作文些批语，却从不会在短信里询问任何关于苏横的点滴，甚至生活中遇到苏横有关的一切，秦蓁都避如蛇蝎，秦蓁就这样执拗地保持着自己