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摇了摇头。

    “欸！”小孩们再次惊了。

    “每组都拿一本书。”张叔平说，“随便拿一本。”

    哗啦啦，全场孩子都动了，拿书的拿书，聚在一起的聚在一起。不知道谁第一个坐下，总之没一会儿，所有学生都盘腿坐在地上，毛茸茸的黑色小脑袋挤在一起。

    这时，花卷已经偷偷摸摸拿了本书架上的书回来，招呼他们一起看。

    花卷拿来的是本，花花绿绿的封面，一翻就发出脆响的黄纸，充分体现这本题库的时代感。

    花卷和陆志浩都翻了一遍，书随后到了她的手上。

    “书里有什么呀，校长！”有小女孩仰头问张叔平。

    林朝夕也席地而坐，书在膝盖上，她翻书的手停在了目录，一项项看下去。

    “把书翻到目录页。”张叔平说。

    孩子们跟着张叔平的指示，哗啦啦将书翻过去。

    “无论什么时候，无论你们拿到什么样的书，第一件事就是要学会去看目录。”林朝夕抬头，发现张叔平看了她一眼，这么说道。

    她再次低头，手指在目录上抚过，她发现，在她拿到的这本书目录的每个章节后，都用铅笔写着不同的数字。

    比如这本三年级奥数第一章——“速算与巧算”内容后，就有一个铅笔字2，第六章——“填算式”、第八章——“巧填运算符”后面，也同样是2。

    但除此之外，有些几何类项目后写着数字7，数论相关则写着1。

    “这