分卷阅读2 (第2/4页)

墙，看向远方，“那样我就会出现，当然，只要当时你能在地上找到我的存在。”

    “嗯。”过了好久，阿楠才应到。

    下课铃响了，宋老师从班里走出来，此时便看到阿楠立刻上前，说了句：“对不起。”

    “什么？”

    “老师，对不起。”呆愣了几秒，顿时，宋老师的心便变软了。有些疼惜的看着眼前这孩子，其实她也不是那么生这个孩子的气的。上课开小差的孩子很多，而阿楠是极少数几乎每天都认真听讲的那一个。虽然不太讲话，性格孤僻，有点呆，但这样反而给她一种很干净的感觉，就像落入人间的天使。这样的孩子每天坐在窗边认真听你讲课，无疑是十分令人赏心悦目的。老师也有心情烦躁的时候，特别是看到下面有学生在打盹，然而一看见阿楠听课的神情，内心仿佛被治愈了，一切阴霾都浮扫而空。虽然她也一直很郁闷为什么阿楠的成绩一直上不来，最后只能无奈的归结于性格的原因。

    可是这两天，她惊讶的发现，他会走神了，开始有点讶异，后来一直关注他，发现一堂课中没几分钟是在听的，怒气由此滋长出来，好像一直所拥有的美好东西就这样不见了。一般孩子开小差她或许可以无视，顶多有的烦躁，而阿楠的不专心却让她的怒气蹭的上来了。她其实知道不论他有没有听讲他都有可能答不上来的，可她当时就是生气了。

    此时的一声“对不起”竟给她一种想哭的冲动。这样挺好的不是吗？哪有孩子能一直听自己讲课思绪却不飞出去的呢？此时一丝丝悔意涌上心头。

    “好了。”她蹲下身，揉了揉阿楠的头，“下回上课不要老是开小差，如果有