医学模拟器 第843节 (第2/6页)

此刻的表情闪烁。

    “正好，郭霖，你看到了王师妹给你发的那个压缩包了吗，很有意思，我现在就在和王环拆解周老师给的题目。”

    “我感觉好久都没有这样推敲的思路了。”

    “而且我给你讲啊郭霖，要看出这样的诊断来，还必须要结合周老师给出来整体框架。”

    郭霖闻言，不解地挠了挠头，说：“这个诊断还真能看得出来啊？”

    “嗯呐。能啊？”彭伶俐现在坦然了。

    “报告、病灶定位、解剖结构、层次、理论、限制。这是周老师给王环进行核磁阅片教学时的大纲，你想一下吧，这里面几乎涉及到了所有。”彭伶俐一边说，一边竖起了大拇指。

    郭霖喃喃，听了这话后，马上又转头走了出去。

    “你干嘛去？还有一个例题，你不做了啊？”彭伶俐问。

    “我去问问，我现在转科室还来不来得及！”郭霖的声音从示教室外传进。

    王环的嘴巴微张，满脸错愕。

    彭伶俐却不觉意外，他之前就和郭霖一起感慨过，学医其实就是靠死记硬背，而死记硬背能够在临床上应用的东西少之又少，基本上没灵巧性。

    但现在，有一种不一样的东西出来了，郭霖自然惊为天人。

    他也如此！

    “彭师兄，这样好吗？”王环问。

    “有什么不好的，如果不是因为我老师是主任，我也想去跟着周老师。”

    “我总算明白杨师兄为什么喜欢跟着周老师一起玩了。”彭伶俐心跳略有加速，有一种知己难求之感。

    因为医学不管是写文章也好，还是什么其他，套路太多，太过于单一，其实就是机械性的重复，于他而