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分卷阅读42 (第3/4页)
“花名册”,劝说其家长让他们上学。 林久琳边听李校长介绍那些被父母剥夺受教育权力的孩子的家庭情况,边做记录,之后她又针对“一对一帮扶方案”和李校长深入聊了聊。 所谓的一对一帮扶,是指中医大此次来的药学生,每个人帮助一个临水小学的贫困孩子,给他们捐赠儿童图书和学习用品,为他们拓展兴趣爱好,并与之建立友谊。 李校长认同这个行动,却也有一定的顾虑。可他是位老教育工作者了,本身对于投身教育事业的年轻人就很爱护,见林久琳又对自己制定的计划很有信心,且热情很高,未免打击到年轻人的积极性,他没有多说什么,打算私下里去和肖子校商量。 同一时间的另一边,代班老师和肖子校开过碰头会后,召集学生发放迷彩服。 发现领到的是蓝色的迷彩,有学生问为什么不是和肖教授同款。 路过的肖子校恰好听见了,他说:“都穿同款,还分得清大小王吗?” 学生回身看到他,顿时激动起来,场面热烈。 肖子校抬手示意他们安静:“蓝色在山中更显眼,一方面是避免你们掉队,另外,免得你们借着衣服的掩护逃课,我抓不到人。” 女生们赶紧表态:“我们才不会逃肖教授的课,这可是我们这一学期的精神支柱。” 堪称土味情话。 男生们闻言开始起哄,嘘声立即响起。 和当初萧何做完演讲,有人找他要签名一样,肖子校不见半点尴尬,他闻言没直接回应女生,而是用
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