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    下，就见方思慎带上门，对两个学生说：“对不起，我一开始就应该想到，这样谈话更方便。”

    刚刚那一瞬间冲顶而上的羞恼愤懑平息不少，对方温和的态度反而激起了要强好胜的本性。生意要私下里才好谈，洪鑫垚琢磨琢磨，故意问：“方老师，您刚才说发言10分看什么来着？”

    “看参与课堂讨论和表达自我见解的程度。”

    “这样是吧？那我只要没睡觉，说了话，是不是就表示参与了课堂讨论？”

    “这不行……”

    “为什么不行？您不说‘参与’吗？只要我加入进去了，不就是‘参与’？还有‘表达自我见解’是吧？没错，我是学舌来着，起哄来着，但那表示我完全不同意他们的观点。我就是这样‘表达自我见解’的。可能含蓄了一点与众不同了一点，但是您不能说我没见解……”洪大少闲来没少跟周忻诚梁若谷一帮人磨嘴皮子，口才大长。

    方思慎被他的胡搅蛮缠气乐了：“不行，你这是穿凿附会。”

    “这也不行那也不行，那好，我只问您，凭什么给我0分？您知道什么是0分吗？”洪鑫垚瞪大眼睛，拿拇指和小指比划：“就是连一丁丁，一丁丁都没有。您敢说我这一学期一丁点都没有参与，没有表达见解？您知道0分对学生来说意味着什么吗？您要把我这一学期的努力全部抹掉吗？除非您认为，我连一分钟的课都没听过，我才肯接受这个0分。”

    这10分说是看发言，其实课堂表现都在里头了。方思慎想起他纵向比较下的巨大转变，显著进步，给个0似乎确实说不过去。洪鑫垚这番话虽有强词夺理之嫌，却也并非完