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    顾安宁当时看的一知半解。

    在此之前她在数学上接触过的辅助工具不过是三角尺和计算器，这种用编程类软件解决数值计算问题的方式宛如在她眼前打开了一扇新的大门。

    她对此一窍不通，在邮件里问了不少低级又简单的问题。

    吴教授倒是耐心良好，不仅一一回复了她的问题，还大手一挥表示顾安宁可以去他那里学习Octave，甚至还派出自己的亲亲女儿、年仅十岁的吴书书小朋友专门指导她……

    咳，扯远了，和那个聪明又骄傲的小姑娘之间复杂的师生关系暂且不谈，顾安宁磕磕绊绊摸索了一段时间，终于硬啃下了邮件里带有科普性质的文献资料，没曾想在集训作业里恰好用上了。

    范启然问的诚心，顾安宁也不是什么藏私的性子，于是一手文献一手草稿纸给人讲解起来。

    周围不少人都悄悄支起班中两位学神讲题，但十分钟后，又晕头晕脑放弃了理解。

    范启然却是越听越心惊，长大嘴巴指着顾安宁桌子上的资料道：“所、所以你平日里有事没事看的英语资料都是这些，你还给自己掐表看文献……”

    “不，这个是我的英语理解资料。”为了不被打扰，她一般都去图书馆里啃文献。

    范启然更晕了：“你每天做理解干什么？”

    “为了保持手感冲击高考啊。”

    这下子不仅是范启然，周围国家队的同学们都好奇地张望过来。

    顾安宁被保送A大数学系的事情大家都知道，而且最近私底下到处流传着吴帆教授要收她做学生的小道消息。

    那可是被誉为国宝级的数学大牛啊，