第四十四章 士兵回乡（2） (第2/5页)

    而其实这个从后世抄袭而来的，看来颇似义务教育的政策，就是秦石璜在攀枝花市周围的几个县城首先展开的一次教育，后世也称作为，学徒教育。因为其实在后来的中国的崛起中间，这帮被称之为学徒一代的人，是当时的中流砥柱。

    而为什么秦石璜要在这个地方，这个时间开展这样子的政策？

    一是因为攀枝花市可以现在说是，在整个川南自己的统治最为稳固的城市，二是因为很多的工厂，比如钢铁厂，以及船坞，水泥厂等中重工厂，以及很多的后续的，比如马上就要建造的一系列的轻工厂，都是在攀枝花市的。而这些工厂的建立和运转，是需要大量的具有相应的知识的人才来配合的。

    而就是在这样子的一个背景下面，秦石璜主动地，也是有着一定强制性的，号召了在攀枝花市，周围的几个县里面的适龄男女，大约是12-18岁的年纪，让他们直接的作为学徒，直接在这些工厂里面进行学徒的cao作，学期为二年。

    而这个政策实施后的一段时间，其实是得到了攀枝花周边的乡亲父老的热烈的欢迎的。毕竟秦石璜早在这里就有了自己的群众基础，而且之前的聚集地的，由很多的附近的村长的村正，实施的劳务输出的这种模式，其实也为这种学徒的政策的实施奠定了基础。

    当然了，更为重要的还是，利益的驱动。毕竟秦石璜已经把自己的这些在攀枝花的工厂的利润直接的就投到了，关于这些学徒的安置了。

    每一个最基本的学徒，每个月除了包吃包住之外，还能够从工