第六章 疲惫 (第4/7页)

座位上去；也是她一次次找浩宇谈话，默默地支持浩宇；是她让浩宇代替她给全班同学上思想政治课，可是浩宇却没有把握锻炼的机会，没有上好。浩宇只会照本宣科，一节课只上了不到20分钟，大半节课被浩宇浪费了，大家聊天聊得起劲。快下课的时候，郁老师并没有像她自己说的那样有事出去，而是又出现在了课堂上。浩宇才知道她的用意。

    后来有一次考试是她监考浩宇们考场，浩宇的位置是最后一个，她找了个凳子做在浩宇身后不远处。浩宇以为她一直在注视浩宇，实际上没有，主要是那时浩宇已经非常敏感，怕自己承受不了郁老师太多的关怀和期望。浩宇的情绪一直处于失控的状态，一点答题的心思也没有。郁老师也觉察到了，有一段时间离开了考场。浩宇承认那时的浩宇心里素质像纸一样一撕就碎。

    所以有很长一段时间，郁老师好像被别的老师的冷漠同化了，不再过问浩宇的一切。浩宇以为她不再关心浩宇。可是中考结束后，浩宇在教室收拾东西。郁老师忽然出现在浩宇面前，问浩宇考得怎样。浩宇说还好。她让浩宇对每门课进行估分，她就拿了一张纸记下来，记完后，郁老师说不错，然后替浩宇加了下总分，说有希望了！然后就默默地离开了！原来郁老师一直都是关心浩宇的，只是浩宇没感觉到。她的这一举动让浩宇的心里暖暖的。

    浩宇数学估了75分（总分120，那年数学偏难），中考成绩是76分。数学考完后，浩宇们村的小燕哭得很伤心。有很多人去劝她，说大家都是一样难的，于是她挂着泪痕的脸绽露了笑容，在黑板上写下：考砸浩宇一个，还有很多人。实际上，浩宇